Item 357 · programme des EDN
Item 357 : Péritonite aiguë chez l’enfant et chez l’adulte
L’item 357 du programme des EDN compte 7 objectifs de rang A et 6 de rang B. Ils portent sur : définition, diagnostic positif, étiologies, identifier une urgence, examens complémentaires, physiopathologie, contenu multimédia et prise en charge.
Accès gratuit · sans carte bancaire
- 7
- objectifs de rang A
- 6
- objectifs de rang B
Rang A
7 objectifs
Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.
Définition
- Connaître la définition et la gravité de la pathologie
Diagnostic positif
- Connaître les signes fonctionnels et éléments du diagnostic clinique de péritonite
- Connaître la symptomatologie de la péritonite chez l’enfant
Étiologies
- Connaître les trois principales causes des péritonites chez l’adulte
Identifier une urgence
- Identifier les critères de gravité
Examens complémentaires
- Connaître les examens biologiques devant suspicion de péritonite
- Connaître les examens radiologiques à effectuer devant une suspicion de péritonite
Rang B
6 objectifs
Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.
Physiopathologie
- Connaître l’existence de trois catégories de péritonites
Étiologies
- Connaître les principales étiologies des péritonites chez l’enfant
Diagnostic positif
- Connaître la définition et the quatre facteurs favorisants d’une péritonite asthénique
Examens complémentaires
- Connaître l’intérêt et les limites des examens complémentaires chez l’enfant
Contenu multimédia
- Connaître les trois signes tomodensitométriques principaux d’une péritonite
Prise en charge
- Connaître les principes de la prise en charge d’une péritonite secondaire
Avec edn.chat
Réviser l’item 357
Poser vos questions
Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.
Avancer objectif par objectif
L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.
S’entraîner puis ancrer
Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.
Travailler cet item avec ses sources
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