Item 324 · programme des EDN
Item 324 : Éducation thérapeutique, observance et automédication
L’item 324 du programme des EDN compte 9 objectifs de rang A et 12 de rang B. Ils portent sur : définition, épidémiologie, prise en charge, diagnostic positif et étiologies.
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- 9
- objectifs de rang A
- 12
- objectifs de rang B
Rang A
9 objectifs
Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.
Définition
- Connaître la définition de l’éducation thérapeutique du patient et de ses principales étapes
- Connaître la définition des notions d’observance, de concordance et d’alliance en thérapeutique
- Connaître la définition des différents types d’automédication
- Connaître les principaux médicaments concernés par l’automédication
Épidémiologie
- Connaître les principaux éléments épidémiologiques de la non observance et ses conséquences potentielles en termes de santé publique
Prise en charge
- Connaître les facteurs améliorant l’observance médicamenteuse et non médicamenteuse
- Connaître les risques inhérents à une automédication
Diagnostic positif
- Savoir qu’un même patient peut présenter différents comportements de non observance
Étiologies
- Connaître les acteurs de l’automédication et les facteurs influençant leurs choix
Rang B
12 objectifs
Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.
Définition
- Connaître les principaux objectifs pédagogiques des programmes d’éducation thérapeutique du patient
- Savoir reconnaître les déterminants et les conséquences de la « malobservance »
- Connaître les spécificités des médicaments de « médication officinale »
- Connaître la définition de la « médecine personnalisée » (ou médecine de précision) et de la « médecine centrée sur la personne »
Prise en charge
- Connaître les modalités d’évaluation de l’impact de l’éducation thérapeutique sur le succès du traitement
- Connaître les modalités de planification d’un projet pédagogique individualisé pour un porteur de maladie chronique (voir item 1)
- Argumenter une prescription et l’éducation associée, expliquer les facteurs d’observance
- Connaître les grands principes pour « personnaliser » la prise en charge médicale
Étiologies
- Connaître les facteurs liés à la non-observance thérapeutique à prendre en compte dès l’initiation d’une prescription
Diagnostic positif
- Connaître la notion de non jugement
- Connaître les techniques de communication pour évaluer au mieux l’observance médicamenteuse d’un patient
Épidémiologie
- Savoir que l’automédication concerne la majorité des patients et doit être enseignée par le médecin
Avec edn.chat
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Poser vos questions
Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.
Avancer objectif par objectif
L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.
S’entraîner puis ancrer
Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.
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