Item 301 · programme des EDN
Item 301 : Tumeurs du colon et du rectum
L’item 301 du programme des EDN compte 7 objectifs de rang A et 9 de rang B. Ils portent sur : définition, suivi et/ou pronostic, diagnostic positif, étiologies, examens complémentaires, épidémiologie et prise en charge.
Accès gratuit · sans carte bancaire
- 7
- objectifs de rang A
- 9
- objectifs de rang B
Rang A
7 objectifs
Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.
Définition
- Connaître les principaux types histologiques des tumeurs bénignes et malignes coliques
- Connaître la définition des polypes et des polyposes
Suivi et/ou pronostic
- Connaître la filiation adénome cancer
Diagnostic positif
- Connaître les circonstances de découverte
- Connaître les différentes étapes de l’examen clinique
Étiologies
- Epidémiologie analytique : connaître les facteurs de risque
Examens complémentaires
- Connaître les examens complémentaires de première intention
Rang B
9 objectifs
Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.
Étiologies
- Connaître la liste des principales lésions coliques augmentant le risque de survenue ultérieure d’un cancer
Examens complémentaires
- Connaître le vocabulaire permettant de comprendre un compte-rendu d’Anatomie et Cytologie Pathologique (ACP) de tumeur colo-rectale
- Connaître les examens complémentaires endoscopiques et radiologiques
- Connaître la stratégie d’exploration en imagerie initiale du cancer du colon
Suivi et/ou pronostic
- Connaître le rythme de surveillance en fonction du nombre et de la taille des adénomes
Épidémiologie
- Epidémiologie descriptive : connaître l’incidence et la prévalence du cancer du rectum
Prise en charge
- Connaître l’indication d’un test génétique
- Connaître les grands principes de traitement des cancers localisés
Définition
- connaître la définition d’une polypose adénomateuse familiale (PAF)
Avec edn.chat
Réviser l’item 301
Poser vos questions
Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.
Avancer objectif par objectif
L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.
S’entraîner puis ancrer
Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.
Travailler cet item avec ses sources
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