Item 279 · programme des EDN
Item 279 : Cirrhose et complications
L’item 279 du programme des EDN compte 5 objectifs de rang A et 8 de rang B. Ils portent sur : définition, diagnostic positif, identifier une urgence, épidémiologie, examens complémentaires, étiologies, prise en charge et prise en charge / suivi.
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- 5
- objectifs de rang A
- 8
- objectifs de rang B
Rang A
5 objectifs
Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.
Définition
- Connaître la définition de la cirrhose
- Connaître les stades évolutifs de la cirrhose
Diagnostic positif
- Connaître les manifestations cliniques de cirrhose
- Connaître les signes paracliniques (biologiques et échographiques) associés à la cirrhose
Identifier une urgence
- Connaître les quatre principales complications sévères de la cirrhose : -hémorragie digestive, encéphalopathie hépatique, infection du liquide d’ascite, syndrome hépato-rénal
Rang B
8 objectifs
Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.
Épidémiologie
- Connaître la prévalence de la cirrhose hépatique
Examens complémentaires
- Connaître les méthodes diagnostiques d’une cirrhose compensée
Étiologies
- Connaître les étiologies de cirrhose et les arguments diagnostiques étiologiques
Prise en charge
- Connaître les principes de la prise en charge thérapeutique d’une cirrhose du foie et de ses principales complications (encéphalopathie hépatique, ascite, hémorragie digestive)
- Connaître la prise en charge de l’encéphalopathie hépatique
- Connaître les principes du traitement de l’ascite
Prise en charge / Suivi
- Connaître les principes prévention de l’encéphalopathie hépatique
- Savoir que le patient cirrhotique est à risque de carcinome hépatocellulaire (CHC)
Avec edn.chat
Réviser l’item 279
Poser vos questions
Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.
Avancer objectif par objectif
L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.
S’entraîner puis ancrer
Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.
Travailler cet item avec ses sources
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