Item 108 · programme des EDN
Item 108 : Confusion, démences. (voir item 132)
L’item 108 du programme des EDN compte 10 objectifs de rang A et 7 de rang B. Ils portent sur : définition, étiologies, diagnostic positif, prise en charge, contenu multimédia, éléments physiopathologiques et examens complémentaires.
Accès gratuit · sans carte bancaire
- 10
- objectifs de rang A
- 7
- objectifs de rang B
Rang A
10 objectifs
Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.
Définition
- Connaître la définition d’une confusion et d’une démence
Étiologies
- Connaître les principales causes neurologiques de confusion mentale
- Connaître les principales causes non neurologiques de confusion mentale
Diagnostic positif
- Savoir rechercher les causes de la confusion mentale
- Connaître les manifestations cliniques de la MA aux différentes phases
- Connaître le profil des troubles de la mémoire de la MA
- Connaître les principaux diagnostics différentiels de la MA
Prise en charge
- Connaître les principes de la prise en charge thérapeutique d’un patient confus
- Connaître les principes de prise en charge non médicamenteuse de la MA, y compris l’aide des réseaux ville-hôpital
Contenu multimédia
- Tomodensitométrie d’un HSD chronique
Rang B
7 objectifs
Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.
Éléments physiopathologiques
- Comprendre le mécanisme physiopathologique de la confusion mentale
- Connaître les principales lésions de la maladie d’Alzheimer (MA)
- Préciser les principes du raisonnement topographique devant un syndrome démentiel
Examens complémentaires
- Connaître les indications et les objectifs d’imagerie devant une démence ou une confusion
- Connaître la sémiologie en imagerie de l’hématome sous-dural (HSD) chronique
- Connaître la sémiologie en imagerie de l’hydrocéphalie chronique de l’adulte
- Connaître les indications des examens de médecine nucléaire dans les démences
Avec edn.chat
Réviser l’item 108
Poser vos questions
Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.
Avancer objectif par objectif
L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.
S’entraîner puis ancrer
Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.
Travailler cet item avec ses sources
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