Item 101 · programme des EDN

Item 101 : Paralysie faciale

L’item 101 du programme des EDN compte 9 objectifs de rang A et 5 de rang B. Ils portent sur : diagnostic positif, contenu multimédia, étiologies, prise en charge, examens complémentaires, éléments physiopathologiques et suivi et/ou pronostic.

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Accès gratuit · sans carte bancaire

9
objectifs de rang A
5
objectifs de rang B

Rang A

9 objectifs

Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.

Diagnostic positif

  • Connaître les modalités du diagnostic d’une paralysie faciale et distinguer sa nature périphérique ou centrale

Contenu multimédia

  • Photographie/vidéo d’une paralysie faciale périphérique (PFP)
  • Photographie/vidéo d’une paralysie faciale centrale
  • Iconographie clinique d’un exemple typique d’une PFP unilatérale
  • Iconographie clinique d’un exemple typique d’une éruption vésiculaire de la conque en faveur d’une PFP zostérienne

Étiologies

  • Connaître les principales causes de PFP
  • Rechercher les arguments en faveur d’une paralysie faciale a frigore devant un déficit facial

Prise en charge

  • Connaître les principes de prise en charge d’une paralysie faciale a frigore, y compris les complications

Examens complémentaires

  • Connaître les indications des examens d’imagerie devant une paralysiefaciale

Rang B

5 objectifs

Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.

Éléments physiopathologiques

  • Connaître les différentes fonctions du nerf facial et savoir rechercher une anomalie

Suivi et/ou pronostic

  • Connaître les évolutions possibles d’une paralysie faciale a frigore

Contenu multimédia

  • Photographie/vidéo d’un hémispasme facial post-paralytique
  • Iconographie clinique d’un exemple typique d’une tumeur parotidienne compliquée d’une PFP
  • Illustration de l’anatomie fonctionnelle du nerf facial

Avec edn.chat

Réviser l’item 101

  1. Poser vos questions

    Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.

  2. Avancer objectif par objectif

    L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.

  3. S’entraîner puis ancrer

    Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.

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Chat sourcé, apprentissage guidé, entraînements et flashcards, sans carte bancaire.

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