Item 88 · programme des EDN

Item 88 : Trouble aigu de la parole. Dysphonie

L’item 88 du programme des EDN compte 7 objectifs de rang A et 7 de rang B. Ils portent sur : définition, diagnostic positif, étiologies, identifier une urgence, physiopathologie, éléments physiopathologiques et examens complémentaires.

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Accès gratuit · sans carte bancaire

7
objectifs de rang A
7
objectifs de rang B

Rang A

7 objectifs

Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.

Définition

  • Connaître la définition d’un trouble aigu de la parole
  • Connaître la définition d’une dysphonie

Diagnostic positif

  • Connaître la démarche diagnostique devant une dysphonie
  • Connaître les modalités du diagnostic d’une laryngite (aiguë, chronique) en cas de dysphonie

Étiologies

  • Connaître les quatre principales causes de dysphonie
  • Connaître l’orientation diagnostique en fonction du contexte et des manifestations associées d’une dysphonie trainante

Identifier une urgence

  • Connaître le risque vital d’une immobilité laryngée

Rang B

7 objectifs

Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.

Physiopathologie

  • Connaître les fonctions du larynx

Éléments physiopathologiques

  • Savoir comment se fait l’émission d’un son

Diagnostic positif

  • Connaître les examens à réaliser en première intention dans le cadre d’une dysphonie
  • Connaître les modalités du diagnostic d’une dysphonie par paralysie laryngée unilatérale ou bilatérale
  • Identifier la dysphonie et la dysarthrie en cas de syndrome parkinsonien

Étiologies

  • Connaître l’orientation diagnostique d’une paralysie laryngée en fonction du contexte et des manifestations associées

Examens complémentaires

  • Connaître les indications des examens d’imagerie devant une dysphonie

Avec edn.chat

Réviser l’item 88

  1. Poser vos questions

    Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.

  2. Avancer objectif par objectif

    L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.

  3. S’entraîner puis ancrer

    Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.

Travailler cet item avec ses sources

Chat sourcé, apprentissage guidé, entraînements et flashcards, sans carte bancaire.

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