Item 191 · programme des EDN
Item 191 : Fièvre chez un patient immunodéprimé
L’item 191 du programme des EDN compte 4 objectifs de rang A et 7 de rang B. Ils portent sur : définition, diagnostic positif, physiopathologie, identifier une urgence, épidémiologie, étiologies, examens complémentaires et prise en charge.
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- 4
- objectifs de rang A
- 7
- objectifs de rang B
Rang A
4 objectifs
Le socle attendu de tout médecin. Il conditionne la validation des EDN et compte aussi au classement.
Définition
- Connaître la définition de la neutropénie fébrile
Diagnostic positif
- Connaître les caractéristiques de l’examen clinique en cas de neutropénie fébrile
Physiopathologie
- Citer les trois principales portes d’entrée de fièvre du neutropénique
Identifier une urgence
- Reconnaître le caractère urgent de la prise en charge thérapeutique d’une neutropénie fébrile et d’un patient immunodéprimé fébrile
Rang B
7 objectifs
Les connaissances plus approfondies propres aux disciplines, également classantes.
Épidémiologie
- Connaître les facteurs de risque des principales infections fongiques
Physiopathologie
- Connaître les principaux agents pathogènes responsables d’infections en fonction du type de déficit immunitaire
Étiologies
- Citer les principaux agents infectieux responsables d’infection en fonction des situations d’immunodépression
Examens complémentaires
- Connaître les examens complémentaires à effectuer chez le neutropénique fébrile en fonction de l’orientation clinique
Prise en charge
- Connaître les principes du traitement antibiotique de la neutropénie fébrile, en fonction de sa profondeur
- Connaître les grands principes de la prévention du risque infecieux chez l’asplénique et le traitement d’urgence de l’asplénique fébrile
- Connaître les indications et contre-indications vaccinales chez l’immunodéprimé
Avec edn.chat
Réviser l’item 191
Poser vos questions
Le chat répond à partir des Collèges et des fiches LiSA, et cite le référentiel, l’item et la page utilisés.
Avancer objectif par objectif
L’apprentissage guidé reprend les objectifs de l’item, corrige vos réponses ouvertes et relance là où vous bloquez.
S’entraîner puis ancrer
Générez un entraînement ou des flashcards sur l’item, puis reprenez vos erreurs dans le carnet.
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